坐在我对面的，是一个清秀的男孩，显得十分局促与不安。从他父母口中，我知道的信息主要是孩子本来学习很好，但如今成绩突然猛跌，随之变得脾气暴躁，也不愿意和父母多交流，沉迷手机游戏，甚至有时候还偷偷跑去网吧。

我安静地等待着他开口说第一句话，直到他用充满期待但又害怕的语气问我："这样有用吗？我还有救吗？"

我试探地问：“为什么会产生这样的疑问呢？”

“他们（父母）都说我没救了，就知道打游戏。”

“喜欢和朋友一起打游戏吗？”

“是啊，因为我技术比较好，他们都愿意找我玩，会让我觉得很放松。”说完这话，他的身体稍稍往椅背靠。

听到放松的字眼，我直觉或许会是问题的源头，我问他：“是有什么事情让你觉得紧张，才去打游戏放松吗？”

他沉默了一会，说“不知道什么时候开始，他们在家老是吵，感觉气氛不对，又觉得烦。我就想着反正也不理我，我就去网吧当个坏孩子，说不定哪天发现我不对劲了，会理我，就像现在这样。”

家庭不和谐，父母关系紧张，孩子往往会因为在家里无法得到温暖而沉迷网络中寻求快感与成就感，因为他们在生活中无法体验到。

此外，也会对孩子的性格、人际关系造成不良的影响，并且易使孩子在各方面走向极端。

知道问题根源所在，我问他，如果父母不再争吵，回到争吵之前的生活，你愿不愿意为此再次改变自己？得到他肯定的回答后，我们结束了这次咨询，并且告诉他下周让爸爸妈妈过来就可以了。

庆幸的是，后来小男孩父母的一次咨询，我发现男孩的父母身上有成长型父母的特征，只是缺少自我觉察的能力。

我引导他们用“我发现”、“我能够”、“我可以”的表达方法，让他们了解到自身以及孩子的问题，让他们积极地寻求解决问题的办法。

后来，男孩偶尔会发来消息跟我分享他的日常，我能够看到他在慢慢地改变，有意思的是，他说已经和父母约定了一周打游戏的时间，有时候爸爸还会和他一起玩。

大概半年过去，有一天，收到了男孩妈妈的感谢信，以下节选了部分内容：

小扬（化名）和我们现在的变化都很大，后知后觉地发现我们对孩子产生了那么大的影响，幸亏在老师的帮助下及时调整了，另外，老师教的方法也非常受用，我们都更懂得在发现问题后，积极地沟通、解决，而且现在沟通起来也特别的流畅。

尤其是后来我们全家参加了学习力的夏令营，孩子的变化更是天翻地覆，不仅大大提升了孩子的自我管理能力，在手机和游戏上花的时间减少了很多，学习方面的专注力也极大地增加，做作业的积极性同样也变高了。

我和我老公参加完这次的夏令营后，意识到改变是父母和孩子双方的、互相的，我们需要以身作则，建立好的榜样，同时也更加理解孩子的行为做法，能够更好地应对孩子的改变。

特别幸运赶上了创时代这次的夏令营，让我们和孩子的改变来得更早，也期待创时代今年的冬令营能够让更多的孩子健康成长、让更多的家庭变得美好。

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